| 姓 名： | 李東 | 性 別： | 先生 |
| 出生日期： | 1989-10-09 | 婚姻狀況： | 未婚 |
| 聯(lián)系電話： | *** | 工作類別： | 設(shè)備/維修/維護 |
| 通信地址： | 湘潭市岳塘區(qū) | 電子郵件： | *** |
| 目前所在地： | 湘潭 | 工作年限： | 0 |
| 健康狀況： | 良好 | 人才類型： | 應屆畢業(yè)生 |
| 欲求職位： | 控制 調(diào)試 開發(fā)這塊 | 戶口所在地： | 湖南湘潭 |
| 目前年薪： |
| 本人性格開朗、工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞，敢于承受壓力，勇于創(chuàng)新； 具有較強的適應能力，紀律性強，工作積極配合；意志堅強。樂于與人溝通學習； 思想方面，我追求上進，思想覺悟有了很大的提高。 有多次暑寒假各類實習經(jīng)歷，有不少校園兼職經(jīng)歷。 有一定的電氣工程及其自動化專業(yè)技能及理論基礎(chǔ)。 |
| 工作經(jīng)驗 2012/1—2012/3：廣東江門榮信電路板有限公司（500人以上） 所屬行業(yè)： 電子技術(shù)/半導體/集成電路 工程部 生產(chǎn)制作員 在廣東江門榮欣電路板有限公司的一個多月的實習，我進入了工程部夾具房工作，主要工作職責：夾具的制作。夾具包括通用，專用，復合夾具三種類型。夾具生產(chǎn)包括數(shù)控機床程序編程及其鉆孔，畫圖，插針接線，打線，裝配等。進入公司幾天后，我在老員工的教練中很快能夠獨立完成專用及其復合夾具，通用夾具的生產(chǎn)制作。開始的那段時間由于自己的工作技能不夠熟練，出現(xiàn)了些許錯誤，但是在老員工的幫助下錯誤很快得到了解決。靜靜的，我的工作技能得到了很大提高，出現(xiàn)問題能夠自己解決了，甚至幫助其他同事解決疑難。由于夾具的制作步驟密切相關(guān)，一步出錯可能對接下來的工作帶來些許麻煩。在工作中，我抱著工作細致認真嚴謹?shù)男膽B(tài)，使很多錯誤得到有效的減少。對待工作抱著求知的心態(tài)，在工作空閑之余，我跑到數(shù)控車床車間跟著老師傅學習數(shù)控車床鉆孔的操作，由于在大學的時候?qū)W過數(shù)控車床，雖然不是全然一樣，但是在老師傅的教導下和自己在大學的學習，很快的我就學會了數(shù)控車床鉆孔的操作。 在實習的日子里，學會了工作技能的同時也使我的眼界得到了擴大，對于以后專業(yè)學習有了一定指導。同時也使我的對未來更加充滿信心，看待問題處理事情更加嚴謹，認真，仔細。 ________________________________________ 2011/7—2011/9：上海龍之夢有限公司之箸味三樣菜（少于50人） 所屬行業(yè)： 生活服務(wù) 服務(wù)部 服務(wù)員 向客人推薦餐廳菜單上的菜品，酒水。在服務(wù)過程中和同事保持良好的協(xié)調(diào)合作。按照餐廳規(guī)定受理食品飲料的點單，并有禮貌高效率的為客人服務(wù)食品和飲料，為客人結(jié)賬，并協(xié)助維護餐廳區(qū)域和各種設(shè)備。在無人監(jiān)督的情況下能夠完成工作職能。 ________________________________________ 2010/7—2010/9：上海階梯數(shù)碼產(chǎn)品有限公司（150-500人） 所屬行業(yè)： 教育/培訓/院校 市場部 教育顧問 工作主要責任內(nèi)容：主要從事的是說服邀請客戶在周末來參加我們公司組織的會議營銷。前段時間每天基本上是上午培訓，下午團隊一起出去跑市場，到小區(qū)，大型中型賣場，超市，兒童聚集的區(qū)域，游樂場，公園，幼兒園等地方去拜訪客戶。通過向家長客戶介紹我們公司的有關(guān)兒童學習教育方面的服務(wù)，留下客戶的有關(guān)資料，并邀請他們來參加我們的周末活動。以周來作為一個工作循環(huán)周期。并且在周末來臨前，保持和客戶的聯(lián)系，通過發(fā)送短信，打電話溝通介紹。周末，在公司指定安排的地點開展活動，我們分配任務(wù)各司其職。其中有講師，公關(guān)員（在最后會議結(jié)束一節(jié)，有經(jīng)驗的人員進行的與客戶的溝通交流），接待員，教師助理（教師助理又分為帶動員，安保員，陪同員）。根據(jù)來的客戶量決定。我們都是常常充當多種角色。 ________________________________________ 2009/10—2010/6：湖南云頂商務(wù)有限公司（50-150人） 所屬行業(yè)： 互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù) 市場部 市場推廣員 宅急送快遞業(yè)務(wù)接送在湘潭市河東的業(yè)務(wù)宣傳接送操作 責任描述：在高校的宣傳操作，快遞的接送到戶！ 項目描述：通過在高校的宣傳，提高快遞業(yè)務(wù)的在市場的占有率。通過接送到戶的服務(wù)提高宅急送的品牌信譽度！ ________________________________________ 2009/9—至今：校內(nèi)外活動 所屬行業(yè)： 多元化業(yè)務(wù)集團公司 兼職 在校兼職 在學校做過推銷，和朋友一起在社會上進貨在學校，上門推銷日常生活用品。 在學校做過招生，招收學習日語的學生。做過營銷特訓營培訓的招生。 在學校做過湘潭交通旅游公司中介，聯(lián)系學生到外面旅游。 房地產(chǎn)公司發(fā)單。 參加北大青鳥招收社會人士培訓。 尚高衛(wèi)浴推銷產(chǎn)品，市場調(diào)查。 宅急送快遞的業(yè)務(wù)宣傳及其接送。 移動卡業(yè)務(wù)的推銷。 恒達乳業(yè)公司做過推銷。 家教，高一學生的數(shù)學化學輔導。等 |
| 時間：2009-2013 學校名稱：湖南工程學院 所學專業(yè)：電氣工程及其自動化 獲得學歷：本科 所學語種：英語 掌握程度：良好 專業(yè)描述：電氣工程及其自動化是一個很有發(fā)展的專業(yè)，理科性的，培養(yǎng)一個人的邏輯思維，使我更加理智的處理我的學習與生活。我也喜歡！所以在學習過程中，我會努力去學習，遇到困難我也會刻苦的去專研，直到明白！ |
| 培訓經(jīng)歷 2011/5 — 2011/6 人力資源和社會保障部門 SYB創(chuàng)業(yè)培訓 創(chuàng)業(yè)培訓合格證書+優(yōu)秀學員 校開展大學生SYB創(chuàng)業(yè)培訓試點工作，對有強烈創(chuàng)業(yè)愿望的高校畢業(yè)生實行免費培訓。培訓將聘請國家級創(chuàng)業(yè)培訓師、省級創(chuàng)業(yè)培訓優(yōu)秀講師進行。培訓結(jié)束后，由人力資源和社會保障部門頒發(fā)結(jié)業(yè)證書。同時，創(chuàng)業(yè)者將在培訓的過程中完成自己的創(chuàng)業(yè)計劃書。就業(yè)服務(wù)機構(gòu)為學員提供后續(xù)扶持服務(wù)，且扶持創(chuàng)業(yè)成功率達到50%以上。 參加SYB創(chuàng)業(yè)培訓：可以優(yōu)先申請獲得小額擔保貸款用于創(chuàng)辦企業(yè)的啟動資金 參加SYB創(chuàng)業(yè)培訓：可以免費獲得后續(xù)支持服務(wù)幫助你策劃開發(fā)你的企業(yè)。 參加SYB創(chuàng)業(yè)培訓：讓學員懂得市場營銷是現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營中的重中之重，能出奇制勝地經(jīng)營好小企業(yè)。 參加SYB創(chuàng)業(yè)培訓：讓學員明確經(jīng)營謀略是小企業(yè)持續(xù)發(fā)展的根本保障，以便有效的贏得市場和客戶。 參加SYB創(chuàng)業(yè)培訓：讓學員了解競爭優(yōu)勢是關(guān)系到小企業(yè)生存的大問題，構(gòu)建核心競爭力。 ________________________________________ 2011/5 — 2011/6 湖南職業(yè)技術(shù)培訓中心 電工實習 電工職業(yè)技術(shù)資格證 通過理論與實踐實習，進行電路的實體電路板的連接，個人獨立進行電路板設(shè)計與連接，三人團隊集體進行合作實行電路板的設(shè)計與連接。增加了我們理論加上實踐的配合學習，培養(yǎng)了我們的動手能力和團隊合作協(xié)調(diào)能力。 ________________________________________ 2010/10 — 2010/11 湖南職業(yè)技術(shù)培訓中心 數(shù)控機床的理論學習和實際操作 數(shù)控機床職業(yè)技術(shù)資格證 通過理論和時間的多次操作使我掌握了基本的數(shù)控操作知識。增強了我的動手于動腦的能力。 ________________________________________ 2010/10 — 2010/11 湖南職業(yè)技術(shù)培訓中心 金工實習 通過理論與實踐的學習培養(yǎng)我們的動手能力，包括銑工，鉗工，焊工等等的基本技能學習，增強我們的能力。 ________________________________________ 2009/9 — 2010/1 湖南工程學院就業(yè)指導中心 營銷培訓（理論+實踐） 營銷培訓優(yōu)秀會員 通過理論學習，加上實踐學習，接觸社會市場。主要是鍛煉一個人的表達能力，團隊合作能力。 證 書 2012/3 駕駛執(zhí)照 通過 ________________________________________ 2011/11 電工證 良好 ________________________________________ 2011/6 創(chuàng)業(yè)合格證書+優(yōu)秀學員 優(yōu)秀 ________________________________________ 2010/10 數(shù)控機床中級證書 良好 ________________________________________ 2009/11 營銷培訓優(yōu)秀學員 優(yōu)秀 |
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